قیمت 19,000 تومان
اخلاق حرفه ای
2-1-1- مقدمه اخلاق حرفه ای
2-1-2- رویکردهای عمده در فلسفه اخلاق
2-1-3- دیدگاه صاحبنظران
2-1-4- تاريخچه حرفه اي گري
2-1-5- تاریخچه اخلاق حرفه ای
2-1-6- عوامل پايه اي اخلاق حرفه ای
2-1-7- اخلاق حرفه ای از دیدگاه آموزه های اسلامی
2-1-8- ملاک نهایی اخلاق حرفه ای از دیدگاه اسلام
2-1-9- تاریخچه اخلاق حرفهای مشاوران
2-1-10- اصول اخلاق حرفه ای مشاوران و روانشناسان
منابع
اخلاق حرفه ای از دیدگاه آموزههای اسلامی
اخلاق حرفه ای در حوزه دین بهطور عام و در حرکت اصلاحی انبیاء بهطور خاص، جایگاهی ویژه دارد؛ چه آن را به معنای «خلقوخوی حرفهای» که به مسئولیت و الزامات اخلاق فرد در شغل او محدود میشود، بدانیم –که این تعریف را تعریف حداقلی و سنتی از اخلاق حرفه ای مینامند و یا آن را به معنای مسئولیتهای اخلاقی بنگاه و سازمان فرض کنیم که همه ابعاد سازمان و اخلاقیات شغلی را در برمیگیرد و در برابر دانشی که از مسائل اخلاق حرفه ای در کسبوکار بحث میکند، قرار دارد. درواقع در آموزههای دینی موضوعات فراوانی درباره اخلاق حرفهای به چشم میخورد. در دعوت انبیاء سخن از این مقوله بسیار است. مانند این آیه قرآن که شعیب (ع) خطاب به قوم خود میگوید:«…فاوفوا الکیل و المیزان و لا تبخسو الناس اشیاءهم و لانفسدو فی الارض بعد اصلاحها ذلکم خیر لکم[1]..».
حضرت علی (ع) بارها در نامههایش به مالک اشتر به برگزیدن مسئولان و کارگزاران بااخلاق و شایسته تأکید میفرماید و مشاهده میشود که امام بیش از هر چیز بر اخلاق اداری تأکید میکنند و آن را ملاک و معیار معرفی مینمایند. در منظر ایشان آنچه مایه برتری آدمیان و سبب تعالی آن میشود، کاربرد کرامتهای اخلاقی است و استفاده از این کرامتها در اداره امور نقش اساسی دارد. از حضرت علی (ع) روایتشده که فرمودند: بر شما باد به مکارم اخلاق که آن سبب والایی است ( دلشاد تهرانی، 1379: 34-33).
ازجمله اصول اخلاق حرفه ای که از منظر آموزههای اسلامی مهم قلمداد میشود، میتوان به این موارد اشاره کرد: امانتداری، اصل خدمتگذاری، مسئولیتپذیری، اصل انضباط کاری، اصل پیگیری، اصل مهرورزی، اصل رفقورزی و مدارا، اصل خوشرفتاری و نیکوکاری و فروتنی، اصل بردباری، اصل دادورزی، اصل نفی خودکامی، اصل استقلال و آزادی، نفی کمفروشی. و همچنین میتوان به اصول اخلاق حرفه ای مشاوران از منظر آموزههای اسلامی، به این موارد اشاره کرد: صداقت و راستی، امانتداری، مسئولیتپذیری، توجه به کرامت انسانی و احترام به مددجو خلاصه کرد. (قراملکی، 1388: 181).
با توجه به این مطالب میتوان چنین نتیجه گرفت که در منابع دین اسلام و علیالخصوص قرآن و نهجالبلاغه به همه بایدها و نبایدها و الزامات زندگی فردی و اجتماعی پرداختهشده است. درواقع اصول و بسترهای اخلاق حرفهای که به نظر میرسد بحث نسبتاً جدیدی در مشاغل و در ادارات و سازمانها باشد، حدود هزار و چهارصد سال پیش توسط دین اسلام موردتوجه دقیق قرارگرفته است و پیداست که در هر موردی با رجوع به کتابها و منابع دین مبین اسلام میتوان به پاسخهای تخصصی و کارشناسانهای دست یافت.
ملاک نهایی اخلاق حرفه ای از دیدگاه اسلام
ملاک نهایی اخلاق حرفه ای امری است که در توجیه و اثبات تمام توصیههای اخلاقی بهمنزله کمال برهان اخذ میشود و خود محتاج توجیه و اثبات نیست. همانگونه که بهمنزله آخرین غایت و آرمان رفتار اخلاقی نیز اخذ میشود. فیلسوفان اخلاق در باب ملاک نهایی اخلاق نزاع فراوان دارند. بر مبنای نظام اخلاق اسلام ملاک نهایی اخلاق، خداست و هر رفتاری که مقرب به او باشد، فضیلت است و هدف نهایی تخلق، تقرب به اوست و چنین ملاکی حسن فعل را تأمین میکند و حسن فاعلی را تضمین میکند (قراملکی،1388: 181).
در اندیشه توحیدی امیر مومنان علی (ع) ایمان به حقیقت هستی و باورهای دینی در اصلاح اخلاق حرفه ای نقشی مبنایی دارد. ازاینرو، آن حضرت در فرمانهای حکومتی و دستورالعملهای اداری خود، بر یاد حق و یاد معاد تأکید میفرمایند و کارگزاران و کارکنان دستگاه اداری خود را با توجه بخشیدن به حاضر و ناظر حقیقی و یادآوردن حسابرسی دقیق الهی به پایبندی به اصول اخلاق حرفهای فرامیخواند، آنکه به خدای متعال ایمان دارد و خود را در محضر او میبیند، بیگمان پایبند آداب اخلاقی و رفتار انسانی میگردد. آنکه معاد را باور دارد و حسابوکتاب دقیق الهی را بر کردار و رفتار خود حاکم میداند، بیگمان به آنچه از او صادر میشود، توجیهی دقیق مینماید که حسابرسی آن عالم را از حسابرسی این عالم بهمراتب سختتر میداند.
امیر مؤمنان علی (ع) به صراحت رفتار و کردار مبتنی بر اخلاق حرفه ای را بر یاد معاد بنیان میکند و به مالک اشتر سفارش مینماید که بازگشت بهسوی پروردگار را بسیار به یادآورید تا بتوانید درست عمل نمایید و از بیانصافی و ستمگری و از تندی و سرکشی خود را به دور نگهدارید. در اندیشه و سیره اداری امیر مؤمنان علی (ع) پایبندی به اخلاق حرفهای مهمترین جایگاه را دارد که بدون آن نظام اداری سامانی انسانی تحقق نخواهد یافت (دلشاد تهرانی، 1379: 40)
جهت مشاهده نمونه های دیگر از ادبیات ، پیشینه تحقیق و مبانی نظری پایان نامه های علوم تربیتی کلیک کنید.
نمونه ای از منابع و مأخذ اخلاق حرفه ای
- احمدی، خدابخش. (1387). “مباحث اخلاقی در مشاوره و روانشناسی”، تهران، نشر دانژه اسلامی.
- احمدی، خدابخش، اخوی، زهرا، رئیسی، فاطمه، رحیمی، علی اکبر. (1378). “بررسی میزان شناخت مشاوران و روانشناسان از اصول اخلاق حرفهای، تازهها و پژوهشهای مشاوره”، جلد 9، شماره
- اسپینوزا، بندیکت. (1333). “اتیک”. ترجمه منوچهر داوری، تهران،انتشارات معرفت.
- اکبری، رضا، روحانی، محمدرضا، (1387). “اخلاق فضیلتمحور در رسانه؛ مطالعه موردی خبر و رسانه”. فصلنامه اخلاق در علم و فناوری، سال سوم، شمارههای 3و4.
- امید، مسعود. (1380)1. ” درآمدی بر اخلاقشناسی حکمی و فلسفی استاد محمد تقی جعفری”. مجله نقد و نظر. شماره 26، صفحات 440-398.
- امید، مسعود. (1380)1. “اخلاقشناسی علامه طباطبایی”، نشریه دانشکده علوم انسانی.
- امید، مسعود. (1380)2.” اخلاقشناسی علامه طباطبایی”. نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه تبریز، شماره 44، 70-45.
- امیری، علی نقی، همتی، محمد، مبینی، مهدی. (1389). “اخلاق حرفهای؛ ضرورتی برای سازمان”. معرفت اخلاقی، سال اول، شماره چهارم، صفحات 137-159.
- ایمانیپور، معصومه. (1391).”اصول اخلاق حرفهای در آموزش، مجله ایرانی اخلاق و تاریخ پزشکی”، دوره پنجم، شماره 6.
- آراسته، حمیدرضا، جاهد، حسینلی. (1390). “رعایت اخلاق در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی؛ گزیدهای برای بهبود دانشگاهها”، فصلنامهی نشاء علم، سال اول، شمارهی 2.
- …
- …
ا خ ل ا ق ح ر ف ه ا ی
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.